การเน้นที่ความฉลาดอาจส่งผลต่อจำนวนผู้หญิงที่ลงเอย เว็บสล็อตเว็บตรง สล็อตฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ 1 บาท ในสาขาวิชาการ สถาบันการศึกษาเคยเป็นโลกของผู้ชาย ตลอดช่วงศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ตั้งแต่มานุษยวิทยาไปจนถึงสัตววิทยา ห้องโถงของหอคอยงาช้างเต็มไปด้วยผู้ชาย บางคนถึงกับเชื่อว่าผู้หญิงไม่สามารถดำเนินชีวิตตามความต้องการทางปัญญาของชีวิตวิชาการได้ แต่ในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา ผู้หญิงได้พิสูจน์ความกล้าหาญของพวกเขาแล้ว มากกว่าครึ่งของปริญญาอณูชีววิทยาและ 60 เปอร์เซ็นต์ของปริญญาวรรณคดีเปรียบเทียบตกเป็นของสตรี แต่ในสาขาอื่นๆ เช่น ฟิสิกส์ ปรัชญา และรัฐศาสตร์ คำถามยังคงอยู่: ผู้หญิงทั้งหมดอยู่ที่ไหน
มันอาจจะเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมในสาขาเหล่านั้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัฒนธรรมที่เน้นความเชื่อในความสามารถที่มีมาแต่กำเนิด ผลการสำรวจครั้งใหม่แสดงให้เห็นว่ายิ่งนักวิชาการในสาขาใดสาขาหนึ่งเชื่อว่าสาขาวิชาของตนต้องการความสามารถที่ “ไม่สามารถสอนได้” ยิ่งมีผู้หญิงในสาขาเหล่านั้นน้อยลงเท่านั้น แม้ว่าการค้นพบนี้อาจอธิบายได้ส่วนหนึ่งว่าเหตุใดผู้หญิงจึงรู้สึกยินดีในวิชาฟิสิกส์น้อยกว่าเมื่อเทียบกับจิตวิทยา แต่ก็ไม่ได้ตัดปัจจัยสนับสนุนอื่นๆ ออกไป แต่ไม่ว่าด้วยสาเหตุใด เป็นที่แน่ชัดว่าบางสาขาอาจมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติเป็นเวลานาน
Sarah-Jane Leslie นักปรัชญาจาก Princeton และนักจิตวิทยาจาก University of Illinois at Urbana-Champaign Andrei Cimpian เริ่มให้ความสนใจกับการเป็นตัวแทนทางเพศในสาขาที่เน้นความสามารถพิเศษและสาขาที่เน้นการทำงานในขณะที่พูดคุยถึงความแตกต่างระหว่างจิตวิทยาและปรัชญา เมื่อเปรียบเทียบบันทึกในสาขาของตน พวกเขาสังเกตเห็นว่าปรัชญามีแนวโน้มที่จะเน้นถึงความจำเป็นในการ “ความฉลาดโดยธรรมชาติ” ในขณะที่จิตวิทยาเน้นการทำงานหนักและการอุทิศตน
พวกเขายังสังเกตเห็นความแตกต่างอย่างมากในการเป็นตัวแทนทางเพศระหว่างสองสาขาวิชา ในทางปรัชญา ผู้หญิงได้ปริญญาเอกน้อยกว่า 35 เปอร์เซ็นต์ ในขณะที่ในด้านจิตวิทยา ผู้หญิงจะได้ปริญญาปลายประสาทมากกว่า 70 เปอร์เซ็นต์กลับบ้าน ตัวเลขเหล่านี้คล้ายกับสาขาอื่น ๆ ในด้านวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ในวิชาฟิสิกส์ ปริญญาเอกน้อยกว่า 20 เปอร์เซ็นต์เข้าหาผู้หญิง ในขณะที่ผู้หญิงได้รับปริญญาทางอณูชีววิทยามากกว่า 50 เปอร์เซ็นต์ ในสาขามนุษยศาสตร์ ประวัติศาสตร์ศิลปะบิดเบือนผู้หญิงอย่างมากด้วยปริญญาเอกหญิงเกือบ 80 เปอร์เซ็นต์ ในขณะที่องค์ประกอบทางดนตรี ผู้หญิงมีรายได้ที่น่าหดหู่อย่างแท้จริง 15 ถึง 16 เปอร์เซ็นต์ เลสลี่และซิมเปียนเริ่มสงสัยว่าการเน้นที่ความเฉลียวฉลาดกับการทำงานหนักอาจเกี่ยวข้องกับช่องว่างทางเพศหรือไม่
ทั้งคู่ตั้งสมมติฐานว่าสาขาวิชาที่มีแนวโน้มที่จะตอกย้ำจุดที่เป็น “อัจฉริยะ” เช่น ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ จะมีผู้หญิงน้อยกว่าสาขาที่เน้นความทุ่มเทและความพยายาม เช่น ประวัติศาสตร์ศิลปะหรือการศึกษา เหตุผลเกี่ยวข้องกับแบบแผน มีข้อสันนิษฐานว่าผู้ชายมีแนวโน้มที่จะมีสติปัญญาที่สูงกว่าผู้หญิง หากผู้หญิงใช้ความคิดเหมารวมนี้ พวกเขาอาจหลีกเลี่ยงสาขาวิชาที่เน้นความเฉลียวฉลาดมากกว่าการทำงานหนัก
ผู้เขียนส่งแบบสำรวจไปยังนักวิชาการ 28,210 คนใน 30 สาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ตลอดจนสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มีเพียง 6.5 เปอร์เซ็นต์ของผู้รับที่ส่งแบบสำรวจ (เป็นหลักฐานที่เป็นไปได้ถึงชีวิตที่วุ่นวายของนักวิชาการ) โดยให้ตัวอย่าง 1,820 ตัวอย่างกับนักวิจัย
ผู้ตอบแบบสำรวจตอบข้อความเช่น
“ถ้าคุณต้องการประสบความสำเร็จใน [วินัย] การทำงานหนักเพียงอย่างเดียวจะไม่ตัดมัน คุณต้องมีพรสวรรค์หรือพรสวรรค์โดยกำเนิด” และ “ด้วยความพยายามและความทุ่มเทที่เหมาะสม ทุกคนสามารถเป็นนักวิชาการชั้นยอดใน [วินัย] ได้” พวกเขาจัดอันดับข้อความในระดับ Likertจาก “เห็นด้วยอย่างยิ่ง” เป็น “ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง”
การสำรวจเปรียบเทียบสมมติฐานของนักวิจัยกับคำอธิบายที่เป็นไปได้อื่นๆ สำหรับการเป็นตัวแทนของสตรีที่ด้อยโอกาสในสาขาวิชาการ ตัวอย่างเช่น สมมติฐานหนึ่งคือ ผู้หญิงจะไม่ทำงานหรือไม่สามารถทำงานเป็นเวลานานตามที่กำหนดสำหรับสาขาวิชาบางสาขาได้ ดังนั้นแบบสำรวจจึงขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามระบุชั่วโมงทำงานทั้งในและนอกมหาวิทยาลัย
อีกประการหนึ่งคือมีความแตกต่างทางเพศในระดับสูงสุดของระดับสติปัญญา หากเป็นกรณีนี้ ทุ่งที่คัดเลือกมาอย่างดีควรมีผู้ชายมากกว่าผู้หญิง เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ผู้เขียนถามเกี่ยวกับอัตราการตอบรับปริญญาเอก นักเรียนในสาขาของผู้เข้าร่วมและเปรียบเทียบคะแนน GRE ที่มีให้สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ
ในที่สุด พวกเขาตรวจสอบสมมติฐานที่ว่าผู้ชายและผู้หญิงอาจแตกต่างกันในสิ่งที่พวกเขาคิด หากผู้ชายมีความคิดเชิงนามธรรมมากกว่าและผู้หญิงมีความเข้าใจทางอารมณ์ได้ดีกว่า สาขาที่ต้องใช้การคิดอย่างเป็นระบบและเป็นนามธรรมมากขึ้นก็อาจลงเอยด้วยผู้หญิงน้อยลง ดังนั้น ผู้เขียนจึงรวมข้อความที่ประเมินว่าผู้เข้าร่วมคิดว่าการคิดเชิงนามธรรมหรือความเข้าใจทางอารมณ์มีความสำคัญในด้านวิชาการมากเพียงใด เว็บสล็อตเว็บตรง สล็อตฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ 1 บาท
